행정법. 1 / 다문화교육 이론과 실제 > 도서

행정법. 1



도서명 : 행정법. 1
저자/출판사 : 조만형, 박문각
쪽수 : 863쪽
출판일 : 2009-03-15
ISBN : 9788941456780
정가 : 32000

제1편 행정법 서론
제1장 행정
제2장 행정법
제3장 행정상 법률관계
제4장 행정법상의 법률요건과 법률사실

제2편 행정작용법
제1장 행정입법
제2장 행정계획
제3장 행정행위
제4장 공법상 계약
제5장 비공식적 행정작용
제6장 행정상 사실행위
제7장 행정지도
제8장 행정사법
제9장 행정절차
제10장 정보의 공개와 개인정보의 보호

제3편 행정의 실효성 확보수단
제1장 개설
제2장 행정강제
제3장 행정벌
제4장 새로운 실효성 확보수단

제4편 행정구제법
제1장 개설
제2장 행정상 손해전보
제3장 행정쟁송




다문화교육 이론과 실제



도서명 : 다문화교육 이론과 실제
저자/출판사 : CHRISTINE,I,BENNETT, 학지사
쪽수 : 627쪽
출판일 : 2009-02-04
ISBN : 9788993510140
정가 : 20000

제1부 다문화교육의 기초와 중요성

제1장 다문화학교: 개념, 필요성, 방법
다문화교육이란 무엇인가 / 다문화교육에 대한 비판 / 다문화교육의 핵심적 가치 / 다문화교육이 필수불가결한 이유 / 다문화학교의 조건 / 결 론 / 비교 및 대조하기 / 질문 및 활동과제

제2장 문화의 본질과 다문화교육
문화란 무엇인가 / 문화와 인종의 차이점 / 민족집단은 무슨 의미인가 / 문화적 동화와 문화다원주의 / 교실을 위한 지침: 민족성에 대한 관점 / 결 론 / 비교 및 대조하기 / 질문 및 활동과제

제3장 인종관계와 편견의 본질
편견과 인종차별주의의 만연 / 편견의 본질 / 인종차별주의의 본질 / 민족정체성에 대한 이론 / 고정관념의 성격과 다문화교육 / 아프리카: 인종차별주의와 교육과정 개혁의 필요성 /결 론 / 비교 및 대조하기 / 질 문 / 활동과제

제2부 미국 내 문화적 다양성의 기원: 동화주의와 다원주의의 갈등

제4장 유럽, 유대 그리고 아프리카계 미국인들
미국 내 문화적 다양성의 기원: 개관 / 앵글로 유럽계 미국인 / 유대계 미국인 / 아프리카계 / 미국인 / 동화된 사람은 누구인가 / 결 론 / 비교 및 대조하기 / 질 문 / 활동과제

제5장 미국의 아메리카 원주민, 라틴인, 아시아인, 무슬림, 아랍인
아메리카 원주민 / 라틴인 / 아시아계 미국인 / 미국의 무슬림 / 아랍계 미국인 / 결 론 / 비교 및 대조하기 / 질 문 / 활동과제

제3부 교수-학습에 영향을 미치는 개인차와 사회적 불평등

제6장 학습 스타일: 문화와 개인의 상호작용
학습 스타일의 개관 / 학습 스타일이란 무엇인가 / 왜 학습 스타일에 관심을 가져야 하는가/ 학습 스타일을 발견하는 네 가지 전략 / 문화와 학습 스타일의 관계 / 학습 스타일과 교수 스타일 / 결 론 / 비교 및 대조하기 / 질 문 / 활동과제

제7장 학습자 이해: 성, 계급, 민족, 특수 욕구에 대한 시각국가성적표 / 성차에 대한 시각 / 계급과 인종 차이에 대한 시각 / 특수교육: 인종, 문화, 계급과 성의 동시성 / 결 론 / 비교 및 대비하기 / 질 문 / 활동과제

제8장 교수 개념과 전략: 긍정적 학급 분위기의 형성 존중개념의 재정립 / 문화적으로 적절한 교수의 전망 / 다문화학급의 학생을 위한 차별화 교수 / 숙달학습의 기본 틀 / 실험학습 / 이중언어 교육 / 다중지능이론 / 협동학습: 학생 팀 학습 / 결 론 / 비교 및 대조하기 / 질 문 / 활동과제

제4부 다문화적 관점의 교육과정과 교수방법

제9장 다문화 교육과정 개발: 의사결정모형과 수업계획안다문화 교수법 / 교육과정 재고 / 교육과정 절차의 진전 / 공정하고 비판적인 사고의 중요성 / 교육과정 모형: 목표, 가정 및 교육내용 / 다양한 역사적 관점의 형성 / 결 론 / 비교 및 대조하기 / 질 문 / 활동과제